?? 在遙遠的東方國度,有一個美麗的童話小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)里有一座童話城堡,里面生活著美麗的精靈公主——愛麗絲。愛麗絲和他的精靈城堡一起守護著童話小鎮(zhèn)上所有的居民,他們過著幸福快樂的日子。
??有一天,從森林深處來了一個惡毒的女巫——格格巫,她想要占領(lǐng)童話城堡,將小鎮(zhèn)上所有的居民變成她的奴隸,妄想主宰童話小鎮(zhèn)。但是,童話小鎮(zhèn)有精靈公主的魔法護佑,巫婆不能直接占領(lǐng)童話小鎮(zhèn)。惡毒的女巫便趁愛麗絲為小鎮(zhèn)居民療傷之際,將精靈公主的魔法使用惡毒的咒語給封印了,公主沒有了魔法,童話小鎮(zhèn)的庇護魔法即將消失。如果魔法一旦消失,童話城堡會被女巫所占領(lǐng),整個童話小鎮(zhèn)都將被巫婆所奴役。
??小勇士們大家好,我是精靈公主的魔法老師——胡圖圖,今天請大家到這里來目的就是為了請大家到假幫忙找到被格格巫封印的:勇氣、智慧、快樂、善良四種魔法碎片,你們只有闖過女巫設(shè)置的四個關(guān)卡,找到屬于公主的魔法碎片將它們拼湊到一起,喚醒公主,格格巫的封印就會自然解除,她的陰謀就失敗了,童話小鎮(zhèn)又將恢復(fù)往日的和平。
??為了方便各位小勇士們尋找公主的碎片,我特派遣三位公主的貼身侍從帶領(lǐng)各位小勇士們?nèi)ふ夜鞯哪Хㄋ槠麄兡軌蚋惺艿剿槠诘奈恢茫哉埜魑恍∮率烤透S侍從出發(fā)吧!
??活動一:童話世界大沖關(guān)--拯救公主愛麗絲
??關(guān)卡一:“智慧之眼”
??背景:各位小勇士,我是鎮(zhèn)守此關(guān)的格瑞得,歡迎你們來到“智慧之眼”,讓我看看你們的眼睛里面有沒有智慧,能不能找到隱藏的信封,接下來好好享受你們的挑戰(zhàn)吧。
??每個小組需要在最短的時間,在迷宮中找到三個粘貼在迷宮墻上的問題信封,找到信封到關(guān)卡老師處回答信封內(nèi)的問題,回答正確后,即可獲得魔法碎片,并領(lǐng)取下一關(guān)的任務(wù)提示卡。
??關(guān)卡二:“勇氣之路”
??背景:各位小勇士,我是鎮(zhèn)守此關(guān)的灰灰狼,歡迎你們來到“勇氣之路”,讓我看看你們是否真的有勇氣迎接接下來的挑戰(zhàn),拿出你們的勇氣和我戰(zhàn)斗吧。
??學(xué)生需要在關(guān)卡老師的監(jiān)督下,完成攀巖、滑梯挑戰(zhàn),進行方式為兩個小組同時進行接力比賽,一個組完成挑戰(zhàn)后,可獲得相應(yīng)的魔法碎片,并領(lǐng)取下一關(guān)的任務(wù)提示卡。此處要講解摩擦力原理。
??關(guān)卡三:“快樂之源”
??背景:各位小勇士,我是鎮(zhèn)守此關(guān)的咔咔果,歡迎你們來到“快樂之源”,你們想知道快樂之源是什么嗎?我等著你們的挑戰(zhàn)。
??學(xué)生需在此關(guān),按照關(guān)卡老師給出的圖片,小組隊員之間相互配合,擺出圖片上圖案和樣式,成功后,進行第二個小環(huán)節(jié),蹦床接力賽,比拼哪個小組的配合的最好,完成的時間最快,根據(jù)各組成績獲得魔法碎片和下一關(guān)的任務(wù)提示卡。此處要講解蹦床原理。
??關(guān)卡四:“善良之心”
??背景:各位小勇士,我是鎮(zhèn)守此關(guān)的光光光,歡迎你們來到“善良之心”,善良之心可不是那么好拿走的,只有內(nèi)心善良的人才可以得到,讓我看一看你們的善良吧。
??學(xué)生在此關(guān),關(guān)卡老師會給學(xué)生們一個難題,解開這個難題的線索就藏在公主城堡里,各小組需要在公主城堡里,共同尋找線索,解開關(guān)卡老師的難題,看哪個小組完成的最快,根據(jù)成績獲得魔法碎片,然后前往集合地點。
??關(guān)卡五:“解救喚醒公主”
??各小組完成所有的任務(wù)后,會在公主城堡旁邊的小廣場進行集合,各自拿出小組闖關(guān)所獲得的魔法碎片,交給法師,然后各組派出一人一起將碎片拼湊成功,獲得喚醒公主的咒語,然后大家一起將咒語念出來,成功將公主喚醒,此時公主出場,感謝大家。
??活動二:童話樂園顯身手—學(xué)習(xí)制作面點
??教會學(xué)生動手制作金元寶、兔子、玫瑰花等面點,制作完成后將其蒸熟,交由學(xué)生食用。
??活動三:童話小鎮(zhèn)知科普—參觀草莓基地
??帶隊老師帶領(lǐng)學(xué)生到達大棚種植場地,由導(dǎo)游結(jié)合生活實際對大棚種植及無土栽培知識進行講解,并讓學(xué)生進入大棚實地參觀,主持人依據(jù)講解知識對學(xué)生現(xiàn)場抽問。
??帶領(lǐng)學(xué)生參觀大石童話小鎮(zhèn)修建的歐洲風(fēng)格建筑,并由導(dǎo)游進行講解。與生活中常見的房屋建筑進行對比,讓學(xué)生學(xué)會用欣賞和專業(yè)的眼光來看待身邊的建筑,體會景區(qū)的特色之處。